Resumo - Conteúdo
- 1 TERAPEUTA IBRATH MISSÃO - ressignificar e agregar valores à aprendizagem e à prestação de serviços no exercício de práticas terapêuticas destinadas ao bem-estar, espiritualidade e sustentabilidade.
- 2 Lugar das empresas SELO BE IBRATH
- 3 A filosofia da empresa e o Terapeuta IBRATH
- 4 O lugar da psicologia e o Terapeuta IBRATH
- 5 O lugar da pedagogia e o Terapeuta IBRATH
TERAPEUTA IBRATH MISSÃO - ressignificar e agregar valores à aprendizagem e à prestação de serviços no exercício de práticas terapêuticas destinadas ao bem-estar, espiritualidade e sustentabilidade.
"Os limites do meu sotaque … são as fronteiras do meu lugar” (JBS).
Lugar das empresas SELO BE IBRATH

- MISSÃO - Ressignificar e agregar valores à aprendizagem e à prestação de serviços no exercício de práticas terapêuticas destinadas ao bem-estar, espiritualidade e sustentabilidade.
- VISÃO - Ser uma referência mundial de inovação por meio do protagonismo individual e coletivo, do “fazer-se humano”, cuidando do planeta, do mundo social e das governanças.
- VALORES - Independência, Bravura, Racionalidade, Amor, Transformação, Humanização.
A trilogia - "missão, visão e valores" - para o Terapeuta IBRATH
(...) está presente nos colaboradores, na formação de novos terapeutas, na aprendizagem e na prestação de serviços, para:
- Agregar valores às terapias holísticas;
- Fundamentar, teoricamente, a linha humanista: atenção especial ao “fazer-se humano”, no cuidado às pessoas, ao planeta e à organização;
- Priorizar: o bem-estar, a espiritualidade e a sustentabilidade.
A filosofia da empresa e o Terapeuta IBRATH
(...) se torna necessária para alavancar a contribuição da cultura organizacional em todos os segmentos do negócio , de tal modo que permita:
- Ressignificar a visão de mundo e de homem na perspectiva holística;
- Reconhecer a integralidade (SUS/OMS);
- Identificar tipologias de espiritualidades, presentes nas organizações,, tradições filosóficas e religiosas;
- Garantir relações terapêuticas educativas;
- Valorizar a parceria com a biomedicina;
- Desconstruir preconceitos (pseudociência/misticismo).
- Considerar o autocuidado, enquanto “pedagogia terapêutica” à holística, no processo de realização da autocura.
- Fundamentar o lugar da ética nas relações terapêuticas educativas;
- Investir em recursos tecnológicos e midiáticos.
Os desafios da realidade e o Terapeuta IBRATH
(...) à filosofia da empresa, servem para - o terapeuta IBRATH - compreender e aprofundar o lugar:
- Da imanência e da transcendência na vida do ser humano;
- Da espiritualidade, enquanto vivência necessária à visibilidade do outro, do propósito da vida e da expressão de crenças e valores.
- Dos valores e contravalores das terapias holísticas para além da New Age.
O propósito educativo e o Terapeuta IBRATH
(...) justifica o lugar de onde nasce a razão da aprendizagem e prestação de serviço - focado nas terapias holísticas e no terapeuta IBRATH.
- Formar novos terapeutas (visionários);
- Construir compromissos desde a autonomia/protagonismo (propósitos);
- Desenvolver habilidades terapêuticas (empatia/compaixão);
- Valorizar o profissional terapeuta desde o seu código de ética;
- Credibilizar certificação/associação.
O paradigma holísticos e o Terapeuta IBRATH
(...) diz relação à abordagem da realidade e à visão de homem e de mundo que se busca construir (sentido/significado) junto ao terapeuta IBRATH
- Visão holística de ser humano e de mundo;
- Interconectividade das dimensões na compreensão das relações;
- Abertura e flexibilidade (identificar padrões/alteração);
A metodologia e o Terapeuta IBRATH
(...) caracteriza os procedimentos para se atingir a formação de novos terapeutas IBRATH no mercado:
- Aprendizagem significativa;
- Abordagem interdisciplinar na resolução dos problemas.
O lugar da psicologia e o Terapeuta IBRATH
(...) na compreensão do desenvolvimento e do comportamento humano acontece por meio da
- Psicologia transpessoal (Wilber);
- Desenvolvimento/comportamento na perspectiva da psicologia;
- Formação da personalidade;
- Desenvolvimento/compreensão das habilidades terapêuticas;
- Psicologia do autocuidado e autocura.
O lugar da pedagogia e o Terapeuta IBRATH
(...) na compreensão do desenvolvimento e do comportamento humano acontece por meio da:
- Pedagogia da transcendência (Lévinas).
- Desenvolvimento/comportamento na perspectiva da pedagogia;
- Formação do caráter;
- Desenvolvimento/compreensão das habilidades terapêuticas;
- Pedagogia do cuidado e autocura.
O lugar da ética e o Terapeuta IBRATH
(...) condição necessária à prestação de serviços e à competência do profissional terapeuta IBRATH, acontece por meio do código de conduta, considerando:
- Responsabilidade social;
- Sustentabilidade.
- Visão da ética, segundo Emmanuel Levinas
As práticas integrativas e complementares e o Terapeuta IBRATH
- Apresentar as diversas técnicas e abordagens terapêuticas;
- Aprofundar cada uma das práticas integrativas;
- Valorizar a parceria com a biomedicina.
Os recursos tecnológicos e midiáticos e o Terapeuta IBRATH
(...) qualificam e diferenciam a aprendizagem e a prestação de serviço.
Estudar/aplicar/investir - somos parceiros - quem cuida... merece "ter/ser cuidado". É preciso cuidar... cuidar-se... e deixar-se cuidar.
“Quando olho, sou visto, logo posso existir (Winnicott)
SEGUNDA PARTE - FUNDAMENTAÇÃO
"Os limites do meu sotaque …
são as fronteiras do meu lugar” (JBS).
1 Comment
Gilberto Coutinho
08/03/2023João, obrigado por sintetizar a alma da empresa, de forma simples e objetiva. Lindo texto.